Desde su origen la UANE ha planeado su operación, desarrollando una serie de instrumentos, planes y políticas, vigentes en diferentes periodos de su existencia. Durante este capítulo se pretende demostrar que la Universidad cuenta con un plan de desarrollo institucional, un proceso organizado y sistemático de planeación estratégica, así como un proceso de seguimiento y evaluación del cumplimiento de los objetivos de esta.

Este capítulo describe cómo el concepto de la filosofía educativa en la UANE está destinado a la generación de oportunidades de desarrollo y crecimiento de sus comunidades en las cuales se desenvuelve, ya que ha sido muy claro para la universidad y para su comunidad, el contar con un concepto de filosofía definido, enfocado, difundido y actualizado hacia las necesidades de sus regiones.